а) Во второй половине дня большинст

а) Во второй половине дня большинство участников экскур­сии отправляется пешком в город Гуанахуато. В его централь­ной части находится новый театр. Несколько дальше возвыша­ется высокое здание университета. За ним располагается базар. На обратном пути я совершаю прогулку вверх по городу. Ко мне подходит группа учениц Нормальной школы. Эта школа осуществляет функции наших педагогических вузов. Завязыва­ется разговор. Они мне рассказывают о том, какие предметы проходят, как у них ведется преподавание и кем каждая из них хочет стать по окончании училища. Меня же они рас­спрашивают о жизни в России. Мы незаметно доходим до Нормальной школы. Здесь я прощаюсь со славными девушка­ми.

Результаты (русский) 1:

(А) ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ БОЛЬШИНСТВО УЧАСТНИКОВ ЭКСКУРСИИ ОТПРАВЛЯЕТСЯ ПЕШКОМ В ГОРОД ГУАНАХУАТО ДНЯ. В ЕГО ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЧАСТИ НАХОДИТСЯ НОВЫЙ ТЕАТР. НЕСКОЛЬКО ДАЛЬШЕ ВОЗВЫШАЕТСЯ ВЫСОКОЕ ЗДАНИЕ УНИВЕРСИТЕТА. ЗА НИМ РАСПОЛАГАЕТСЯ БАЗАР. НА ОБРАТНОМ ПУТИ Я СОВЕРШАЮ ПРОГУЛКУ ВВЕРХ ПО ГОРОДУ. КО МНЕ ПОДХОДИТ ГРУППА УЧЕНИЦ НОРМАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. ЭТА ШКОЛА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ФУНКЦИИ НАШИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ. ЗАВЯЗЫВАЕТСЯ РАЗГОВОР. ОНИ МНЕ РАССКАЗЫВАЮТ ПЕРЕКРАСИТЬ ТОМ, КАКИЕ ПРЕДМЕТЫ ПРОХОДЯТ, КАК У НИХ ВЕДЕТСЯ ПРЕПОДАВАНИЕ И КЕМ КАЖДАЯ ИЗ НИХ ХОЧЕТ СТАТЬ ПО ОКОНЧАНИИ УЧИЛИЩА. МЕНЯ ЖЕ ОНИ РАССПРАШИВАЮТ В РОССИИ ЖИЗНИ ПРЕКРАЩАЕТСЯ. МЫ НЕЗАМЕТНО ДОХОДИМ ДО НОРМАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. ЗДЕСЬ Я ПРОЩАЮСЬ СО СЛАВНЫМИ ДЕВУШКАМИ.

Результаты (русский) 3:

A) что всё вместе в р о п о л о в Екатерины - е д н Я б, что кушать и принятие, ни с т в у ч а с т о н. э Каппа Каппа Каппа, что в у с т р ­ с ии, что п р А я е т с я в любви. п е к о м е г о р Каппа Гамма у д а н А какую, а всё надо.е г о т р е н Ц ал принятие ч н о ­ Екатерины, ни какую, а с т а н д о в. с., скупой, а вместе с т. р.Н е с л Каппа Каппа, что принятие д кушать ал ни е в о З в е т с сы замечательная ­ что Каппа, что я в сы с е д а н З е в е н. у. с. р. т. а.р А с п о Л е т с я а г А н З б А З. М А р.Н а б р А т о т н о м у с п е р в осложнений. что замечательная ю п р о г у Каппа Л е р у п, что люди в в органах федеральной почте г д.сделать н о м е п д д "какую, г р у п А ч е н на п. в органах федеральной ц Н м ал принятие, что кушать Каппа Олег л н Екатерины сы.э т а л а Каппа, что кушать, что щ е с т в у с я е т и н Ф у Каппа ц ии какую, а кушать н. п е д а г. ч е с к о г о в какую, в у. з.А что З Я З в е т с сы ­ я р А З г, что в органах федеральной.м е н Н.; р А с с А З в а ю сы Каппа Каппа Каппа қ всё М А н и е Специального представителя, или какую, п р е д. т. п р о м е сы какую, д. т., Каппа, а в е д е т с я п р е п а в а н д е м. Е. Каппа Каппа А д А я ж. н. З ч е т, что хх с т а т о н о п ни Каппа, что у ч а ч н ИИ. щ л. а.китайско - сокровище! что я ж е н. р А с п р А с ­ кушать в а ю т. н. е з ж. P, что Специальный представитель с с ИИ.китайско - сокровище сы н е м е н т А З д д д. м. но какую, что в органах федеральной Н м ал принятие, что кушать Каппа Олег л н Екатерины сы.З д е Я п р о с принятие щ с а ю ни с л, а что с о н д е м. сы кушать в Каппа а ­ м. у.